Bonsoir ! J’aurai besoins d’aide s’il vous plaît pour un exercice :) ( avec des explications si possible ) • x désigne un nombre réel et ; B= 8x - 6 - (4x - 3 )
Mathématiques
emmafuton
Question
Bonsoir ! J’aurai besoins d’aide s’il vous plaît pour un exercice :) ( avec des explications si possible )
• x désigne un nombre réel et ;
B= 8x - 6 - (4x - 3 ) puissance 2
-écrire B en faisant apparaître le facteur commun (4x - 3), puis factoriser B .
2ème exercice : x désigne un nombre réel et ;
C=(15x - 6) puissance 2 =9(5x-2)puissance2
A) montrer que pour tout nombre réel x : (15x-6)puissa2 =9(5x - 2 )puissance 2
B) écrire C en faisant apparaître le facteur commun (5x-2) puis factoriser C
Pas
• x désigne un nombre réel et ;
B= 8x - 6 - (4x - 3 ) puissance 2
-écrire B en faisant apparaître le facteur commun (4x - 3), puis factoriser B .
2ème exercice : x désigne un nombre réel et ;
C=(15x - 6) puissance 2 =9(5x-2)puissance2
A) montrer que pour tout nombre réel x : (15x-6)puissa2 =9(5x - 2 )puissance 2
B) écrire C en faisant apparaître le facteur commun (5x-2) puis factoriser C
Pas
1 Réponse
-
1. Réponse taalbabachir
Réponse :
ex1
B = 8 x - 6 - (4 x - 3)²
écrire B en faisant apparaître le facteur commun (4 x - 3), puis factoriser B
B = 2(4 x - 3) - (4 x - 3)²
B = (4 x - 3)(2 - 4 x + 3)
= (4 x - 3)(5 - 4 x)
ex2
C = (15 x - 6)² = 9(5 x - 2)²
A) montrer que, pour tout nombre réel x :
(15 x - 6)² = 9(5 x - 2)²
(15 x - 6)² = (3(5 x - 2))² = 3²(5 x - 2)² = 9(5 x - 2)²
B) les deux membres sont égaux donc C = 0
Explications étape par étape